2011年西城青少年赴微山湖科技夏令营活动总结

2011年8月11日——14日，北京市西城区青少年科学技术馆环保化学培训部组织选拔了近50名喜爱自然、乐于科研的学生到山东省微山湖湿地地区开展科技夏令营活动，活动内容包括地质考察、植物辨识、生态道德体验、环境资源调查、爱国主义专题参观和文艺联欢等，在各级领导的支持和专家的指导下本次夏令营活动非常顺利、圆满，达到了开阔青少年的眼界，丰富青少年暑假生活，培养青少年生态道德情感的目的。

本期夏令营由西城科技馆郑严杰副馆长和特级教师周又红老师担任营长，环保化学培训部部长侯利伟老师为总带队，赵溪、王喆、刘浩然3位老师担任专业组长共同组织实施完成。值得一提的是，本期夏令营活动特别邀请到了周又红名师工作室的李岗、刘克敏、滕保华、高颖、全国儿童生态道德教育专家丁道勇博士、谢娟老师、崔岳老师等作为随队专家进行科技活动指导，使得本次夏令营各项科技活动得到了高水平、高层次的提升，夏令营全体营员得到很大收获。

夏令营在山东微山湖湿地地区共停留四天三夜。科学考察了熊耳山大裂谷、滕州微山湖湿地公园、运河古城及青檀寺等地，组织参观了台儿庄大战纪念馆和铁道游击队纪念园等爱国主义教育基地和墨子纪念馆、鲁班纪念馆、地震纪念馆等科技场馆，秉承科技馆特色的科学探究夏令营活动的策划组织，小组营员通过取样、观察、记录、测定、讨论等形式进行了大气、土壤、水质检测、生物多样性等不同主题的科技探究活动，还开展了特长展示和文艺联欢活动。小营员们不仅欣赏到大自然的美景，接受了爱国主义教育，增加了与人沟通合作的能力，更重要的是通过系列的分析探究活动，学习掌握了基本的科学探究方法，激发了他们开展科学探究的兴趣，很多营员回京后继续进行相关主题的科研活动。

比如，在行程的第三天、在参观过熊耳山、微山湖红荷湿地和青檀寺等地后，我们组织了生物多样性小组活动，将学生分为5至7人一组，并给每组一大张彩纸让他们自己发挥将这些天见到的动物植物等绘成一个大圆并要求每人都要参与并完成一部分的制作。孩子们都特别投入，热烈地讨论、仔细地画，很多孩子不顾脏都趴到了地上。又如，行前培训时我们给孩子们粗略讲解了水质指标和水质测定的方法，并进行了洗衣粉溶液中磷酸盐含量的快速测定活动，让孩子们在学习知识的同时还体会到动手的快乐。那么到了山东，参观运河古城的同时还组织学生亲手采集了运河码头的水样；当天下午在参观青檀寺时突降大雨，同学们避雨时自发用废弃的饮料瓶收集雨水，想看看雨水的水质怎么样。当晚我们就组织学生进行了分组的水质测定活动。通过简单的测试，发现运河水为中性，而雨水偏酸性，让同学们直观认识到了目前的环境问题。

夏令营各个环节的内容深得同学们的喜爱，有的同学喜欢在运河古城看到的传统皮影戏，有的同学对在微山湖红荷坐船印象深刻，有的同学认为日本人太残忍了而我们的人民很勇敢很团结，有的同学赞叹墨子的智慧、设计了那么多精巧的工具，有的同学亲身参与取运河水、雨水和湖水感觉很兴奋很难忘。一位五年级的同学在活动手册上写下了这样的心得体会：“山东时（实）在太太太美了！天特别蓝，水特别绿，空气十分清新。那里有大山有土坡有湖有湿地，还要特别高的塔，我们上去后和自然容（融）为一体，天有点冷，但我们十分快乐，那里充满了我们的欢声笑语”。可见自然美景在孩子心中留下了深刻而美好的印象。还有一个初二的同学写到“我记得刘翔写过一篇文章，叫做《翻越心中的那座山》。而到了滕州，我想，我自己翻越的已经不仅仅是一座小山丘了。我们这一代人，总是在温室长大的花朵，父母就是一道巨大的保护屏。这是第一次走这么远、这么长时间，但集体生活也让我倍感温暖。”从这位同学的感受可以看出，本次夏令营更让他们学会了与人相处、自我照顾和成长。这必定是他们一生中重要的一课。

作为环保化学培训部承担的全国儿童生态道德项目子课题的研究案例，本期夏令营还着重关注了科技夏令营中的儿童生态道德教育。在初步策划、制作活动手册、进行夏令营行前培训、考察参观、组织活动等各个环节中都比原来的夏令营活动更多关注了诸如“什么是儿童生态道德”、“如何在夏令营中培养、形成儿童生态道德”、“老师应在哪方面加以注意帮助学生形成生态道德”等问题。比如，在制作活动手册时，设计了“自然真奇妙”部分内容，留下两页纸让孩子们记下原来没有见过的、通过这次参观考察而新认识的动物和植物，并让他们试着画出自己最喜欢的、或者觉得最漂亮的一种。这是为了告诉孩子们夏令营并不是单纯的游玩，并引导孩子多多观察生活在我们周围、但可能一直被我们忽视的动物们和植物们。看到一位同学在参观过红荷湿地后写下“我本来没有带相机，无法拍照，但看到荷花、睡莲后觉得很漂亮，顿时很开心”和“我恋恋不舍那美丽的睡莲和色彩鲜艳的荷花”，我们感到很欣慰。在以后的夏令营、冬令营及其他活动中，我们还会保留“自然真奇妙”环节设计，相信在多次之后便能够培养孩子们关注自然的儿童生态道德习惯。整体夏令营活动得到随行儿童生态道德项目专家的好评。

当然，此次夏令营活动的策划组织中也存在着一些问题，比如：行前培训时间较为仓促、行前踩点未能十分全面等。在以后的工作中我们会多加注意，予以改进。通过这一次夏令营活动的组织实施，我馆环保化学培训部的几位年轻老师也得到了学习和锻炼，在以后的工作中会更加努力，争取为更多青少年提供更多优质的科技教育品牌夏令营活动。

北京市西城区青少年科学技术馆 

环保化学培训部           

二〇一一年八月